Curso teórico-práctico sobre métodos básicos, tanto electroquímicos como espectrofotométricos UV-VIS, con el objetivo de que se pueda transferir directamente al aula.
Duración:
10 horas
Lugar:
Tknika laborategiak
Capacidad:
8 personas
Idioma:
Castellano
| FASE/S | HORA/S | FECHA | HORARIO | TIPO |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4.00 | 16-01-2024 | 16:00 – 20:00 | Presencial |
| 2 | 4.00 | 23-01-2024 | 16:00 – 20:00 | Presencial |
| Horas no presenciales: 2.00 |
Competencias
Competencia general:
- Capacitar al profesorado de Formación Profesional en el uso de técnicas básicas utilizadas en los laboratorios, incluyendo técnicas de electroquímica (pHmetro, disoluciones tampón…) y de espectrofotometría UV-Visible (recta patrón y cuantificación).
Competencias específicas:
- Conocer las unidades, fórmulas y cálculos necesarios para preparar disoluciones, diluciones y patrones de calibración.
- Seleccionar los materiales volumétricos y reactivos necesarios para preparar disoluciones, diluciones y patrones de calibración.
- Conocer el fundamento de la espectrofotometría UV-VIS y la interpretación de sus datos.
- Conocer el fundamento de la utilización y medida con un pHmetro (electroquímica) y la interpretación de sus datos.
- Utilización de hojas de cálculo para tratamiento de los datos e interpretación de gráficas.
Contenidos
- Expresión de las disoluciones en diferentes unidades de concentración (molaridad, % p/v, % v/v, ppm)
- Manejo del material volumétrico (pipeta de vidrio, matraz aforado, bureta, etc.), manejo de balanza.
- Preparación de disoluciones en diferentes concentraciones. Preparación de diluciones seriadas. Preparación de disoluciones amortiguadoras.
- Utilización del espectrofotómetro UV-VIS para medición de las disoluciones patrón y las muestras.
- Preparación de rectas de calibrado y medición de muestras.
- Preparación de disoluciones patrón para la determinación de quinina en muestras de tónica.
- Preparación de disoluciones patrón para la determinación de fósforo en muestras de leche.
- Expresión de los resultados mediante hojas de cálculo.
- Calibración y manejo del pHmetro.
- Medición del pH de diferentes disoluciones y comparación con el pH teórico calculado.
- Clasificación de los resultados en una hoja de cálculo utilizando la herramienta de gráfico para comparar el pH frente a la concentración.
- Verificación del efecto de una disolución tampón utilizando la hoja de cálculo.
Metodología
El curso consta de tres sesiones:
- Una sesión en la que se facilitarán los contenidos más teóricos mediante un vínculo web y se propondrán actividades a realizar antes de las sesiones prácticas.
- Dos sesiones prácticas de 4 horas de duración que tendrán lugar en los laboratorios Biotk de Tknika. En ambas se desarrollarán los contenidos y se facilitarán los recursos necesarios para su aplicación directa en el aula.
Es necesario TRAER ORDENADOR
Evaluación
Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Cumplir con el 90% de las horas de la formación.
- Realizar las actividades propuestas en la primera sesión (no presencial).
Requisitos
Ser profesor/a en algún centro de Formación Profesional de la CAPV en cualquier especialidad en la que resulte interesante conocer prácticas básicas de laboratorio.
Criterios de selección
Si el número de inscripciones supera el número de plazas ofertadas, se realizará la selección teniendo en cuenta los siguientes criterios:
- Se tendrá en cuenta el orden de inscripción.
- Se priorizará la participación de una persona por centro.
Fechas e información sobre la inscripción
Fecha límite de inscripción: el 11 de enero de 2024.
Resolución: el 12 de enero de 2024 se notificará vía email, a la persona inscrita si ha sido aceptada o descartada en la formación.
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- La persona que ha sido aceptada será matriculada directamente.
- En caso de no poder asistir a la formación se deberá avisar con antelación.
Apúntate a este curso
Esta acción formativa podrá ser co-financiada por el Fondo Social Europeo, en el marco de las acciones destinadas a la formación del profesorado de Educación y Formación Profesional.
