El curso de ChatGPT y otras herramientas generativas ofrece una experiencia formativa orientada a la aplicación de herramientas de inteligencia artificial en el aula. En un mundo cada vez más digital, este curso busca capacitar a los docentes en el uso responsable y efectivo de IA generativas para potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes y mejorando la interacción en entornos educativos. Este enfoque permite a los docentes no solo integrar la tecnología de manera significativa, sino también explorar nuevas posibilidades pedagógicas para el siglo XXI.
| FASE/S | HORA/S | FECHA | HORARIO | TIPO |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4.00 | 29-01-2025 | 09:30 – 13:30 | Presencial |
| Horas no presenciales: 0.00 |
Competencias
Competencias técnicas:
- Manejo básico y avanzado de herramientas basadas en IA generativas.
- Configuración y personalización de actividades educativas con IA.
- Evaluación de recursos generados por la inteligencia artificial.
Competencias pedagógicas:
- Diseño de estrategias didácticas innovadoras apoyadas por la IA generativa.
- Integración de la tecnología en planes de aula centrados en el estudiante.
- Adaptación de contenidos educativos a diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
Competencias éticas y críticas:
- Identificación de los desafíos éticos en el uso de la inteligencia artificial.
- Promoción del pensamiento crítico frente a la información generada por IA.
- Conciencia sobre el impacto de la IA en la educación y la sociedad.
Competencias comunicativas:
- Desarrollo de habilidades para interactuar eficazmente con herramientas conversacionales.
- Uso de herramientas basadas en IA generativa para fomentar la comunicación entre estudiantes y profesores.
Competencias evaluativas:
- Capacidad para medir el impacto del uso de IA en los resultados de aprendizaje.
- Implementación de estrategias de mejora basadas en el análisis de datos.
Contenidos
- Introducción a Herramientas de IA genereativas aplicada a la educación:
- Conceptos básicos de inteligencia artificial (IA).
- Funcionamiento y potencial de los modelos de lenguaje como ChatGPT.
- Ejemplos de aplicaciones educativas.
- Aplicaciones prácticas de IA generativa en el aula:
- Generación de recursos educativos personalizados.
- Creación de actividades interactivas y dinámicas.
- Uso para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
- Integración en el aula de IA generativas:
- Estrategias para adaptar contenidos a diferentes materias y niveles educativos.
- Diseño de actividades colaborativas asistidas por IA.
- Rol del profesor como facilitador en entornos digitales.
- Aspectos éticos y responsables en el uso de IA:
- Privacidad, seguridad y ética en el uso de herramientas de IA generativas.
- Gestión de la desinformación y promoción del pensamiento crítico.
- Evaluación y retroalimentación con Herramientas IA:
- Técnicas para evaluar el impacto de la IA en el aprendizaje.
- Uso de la IA para brindar retroalimentación constructiva.
Metodología
El curso se impartirá en modalidad presencial en Tknika, con una metodología activa y participativa.
Evaluación
Cumplir con el 90% de las horas de la formación.
Requisitos
Para poder asistir y seguir de manera adecuada la dinámica de esta jornada, es necesario cumplir con las siguientes condiciones:
- Ser profesor/a en algún centro de Formación Profesional de la CAPV.
- Disponer de ordenador portátil propio.
Criterios de selección
Si el número de inscripciones supera el número de plazas ofertadas,
se realizará la selección teniendo en cuenta los siguientes criterios:
- Dos profesores por centro. Si hubiera plazas libres, se aumentará el número de profesores por centro.
- Orden de inscripción.
Fechas e información sobre la inscripción
Fecha límite de inscripción: 27 de enero del 2025
Fecha de resolución de plazas: 28 de enero del 2025.
Apúntate a este curso
Esta acción formativa podrá ser co-financiada por el Fondo Social Europeo, en el marco de las acciones destinadas a la formación del profesorado de Educación y Formación Profesional.