Sormenezko pentsamendua bai irakasleengan eta bai ikasleengan abiaraztea oso garrantzitsua da ikasketa prozesuan. Sormenezko pentsamendua abiarazteko beharrezko trebetasunak lortzeak, praktika, errepikapena eta baliabideak eskatzen ditu. Ikastaro honek hori guztia eskaintzen du. Esperientzia praktiko erreala lortzen da.
Iraupena:
30.00 ordu
Lekua:
CIFP MENDIZABALA LHII – ARABA
Edukiera:
30 pertsonak
Hizkuntza
Gaztelania
| FASEA/K | ORDUA/K | DATA | ORDUTEGIA | MOTA |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2,50 | 16-10-2018 | 16:00-18:30 | Presentziala |
| 2 | 2,50 | 20-11-2018 | 16:00-18:30 | Presentziala |
| 3 | 2,50 | 15-01-2019 | 16:00-18:30 | Presentziala |
| 4 | 2,50 | 26-02-2019 | 16:00-18:30 | Presentziala |
| Ordu ez Presentzialak: 20 |
Konpetentziak
Sormenezko pentsamendua garatuta duten pertsonak aurrea hartzeko gaitasuna dutelako nabarmentzen dira. Izan ere, irudimen handikoak dira, aukera gisa ikusten dituzte arazoak, hobetzeko aukerei adi egoten dira, ideia ugari sortzeko trebetasuna dute, prozesu dibergenteak eta konbergenteak orekatzen dituzte eta eraginkortasunez kudeatzen dituzte emozioak, adimen eragile handia erakutsita.Trebetasun horiek garatzeko entrenamendu planifikatua behar da,
trebetasunak eguneroko funtzionamendu-ohitura bihurtzeko.
Horretarako eskaintzen da entrenamendu-jardueren sistema osatua
eta sekuentziala, helburu orokor hauek lortzeko aukera ematen duena:
- Fokuak
definitzea eta birformulatzea.
- Pentsamendu
dibergentea abian jartzea. Ideia ugari sortzea.
- Ideiak
baloratzea, iragaztea eta hautatzea.
- Pentsamendu
paraleloa abian jartzea.
- Emozioak
egoki kudeatzea.
- Adimen
eragilea aktibatzea.
Edukiak
Pentsamendu paraleloa garatzeko entrenamendua
·
Pentsatzeko sei kapelak erabiltzeko jarduerak.
·
Sekuentziak diseinatzeko eta sortzeko
jarduerak.
Sortze-prozesua garatzeko entrenamendua
- Fokuak
identifikatzeko, definitzeko eta birformulatzeko jarduerak.
- Ideiak
sortzeko jarduerak.
- Ideiak
hautatzeko eta baloratzeko jarduerak.
Adimen emozionala eta eragilea garatzeko entrenamendua
- Jakin-minaren,
miresmenaren eta segurtasunaren kudeaketa emozionala entrenatzeko
jarduerak.
- Adimen
eragilea entrenatzeko jarduerak (jomugen hautapena eta plangintza,
ekintzaren hasiera eta antolaketa, ekintzaren eta ahaleginaren mantentzea,
malgutasun kognitiboa eta metakognizioa).
Metodologia
Entrenamendua 3 fasetan zatituta dago eta astero planteatutako
jarduerak egiteko konpromiso pertsonala eskatzen du (astean ordu bat eta erdi
gutxienez).
Fase bakoitzaren hasieran saio presentzial bat egingo da, asteko jarduera guztiak entregatzeko eta horiek dituzten ezaugarri berezien balioa nabarmentzeko.
Astero, entrenatzen ari den pertsonak hainbat
jarduera egin behar ditu. Horien artean, izaera pertsonaleko jarduerak eta
ikasleekin egin beharreko jarduerak izango ditu.
Astero, halaber, entrenatzaileek aurrerabide pertsonalaren jarraipena egingo dute.
Fase bakoitzaren amaieran, parte-hartzaileek
ebaluazio pertsonala egingo dute modu ez-presentzialean, eta talde-ebaluazioa
ere egingo dute izandako bilakaera ospatzeko saio presentzialean.
Prozesua amaitzeko, entrenatutako pertsonek zabalkunde-saio presentziala egingo dute.
Ebaluazioa
Ebaluaketarako honako irizpideak jarraituko dira:- Formakuntza orduen %90arekin bete behar da.
- Jarraipen-baliabide guztiak entregatzea.
Baldintzak
- EAEko Lanbide Heziketako ikastetxeko irakaslea izatea.
- ETHAZI ereduko ikastetxe batekoa izatea.
Hautaketa irizpideak
Izen-emate kopuruak eskainitako plaza kopurua gainditzen badu, ondoko irizpideak jarraituz aukeraketa egingo da:- Izen-emate ordena kontuan izango da.
- Ikastetxe bakoitzeko pertsona baten partehartzea lehenetsiko da.
Izen-emate datak eta informazioa
- Izen-emate epea: 2018ko urriaren 7(a).
- Ebazpena: 2018ko urriaren 7an, izena eman duen pertsonari, emailez jakinaraziko zaio formakuntzan
onartua edo baztertua izan den.
- Onartuta izan den pertsonak matrikula online osatu behar du (komunikazio email berean adierazten den estekan sartuz eta eskatzen diren datuak guztiak osatuz).
- Matrikulazio epea: 2018ko urriaren 12(a).
Eman izena ikastaro honetan
Prestakuntza-ekintza hau Europako Gizarte Funtsak kofinantzatu dezake, Lanbide Heziketako eta Prestakuntzako irakasleak prestatzera bideratutako ekintzen esparruan.
