Formakuntza honen bidez, parte-hartzaileek fabrikazio gehigarriaren (FG) eta diseinuko oinarrizko kontzeptuak landuko dituzte, hala nola 3D modelaketa-softwareen erabilera eta 3D inprimagailuen erabilera. Gainera, materialen ezaugarriak eta haien aplikazio praktikoak aztertuko ditugu. Azkenik, teknologia honen ikasgelaratzea landuko da.

Iraupena: 6.0 ordu
Lekua: CIFP Emilio Campuzano LHII,
Edukiera: 16 pertsonak
Hizkuntza Elebiduna: Euskara, Gaztelania
FASEA/K ORDUA/K DATA Ordutegia MOTA
1 2.00 10-06-2025 15:00 – 17:00 Presentziala
2 2.00 11-06-2025 15:00 – 17:00 Presentziala
3 2.00 17-06-2025 15:00 – 17:00 Presentziala
Ordu ez Presentzialak: 0.00

Konpetentziak

Formakuntza honen bidez,
parte-hartzaileek fabrikazio gehigarriaren (FG) eta diseinuko oinarrizko
kontzeptuak landuko dituzte, hala nola 3D modelaketa-softwareen erabilera eta
3D inprimagailuen erabilera. Gainera, materialen ezaugarriak eta haien
aplikazio praktikoak aztertuko ditugu. Azkenik, teknologia honen ikasgelaratzea
landuko da.

Edukiak

Farbikazio Gehigarrira sarrera,
FG-ko modeloak, Diseinuaren oinarriak, Inprimaketak, Ikasgelaratzea. 

Metodologia

 Metodologia teorikoa eta praktikoa izango da; hala, prestakuntza-saioetan, parte-hartzailbakoitzaren azalpen teorikoak eta zati praktikoa txandakatuko dira, proposatutako jarduerak eginez.

Ebaluazioa

Sarrera-ikastaroa dela kontuan hartuta, ebaluazioa ekintzan parte hartzean oinarrituko da nagusiki. Prestakuntzari modu jarraituan eta aktiboan jarraitzea nahikoa izango da bertan parte hartzea ontzat 

emateko.

Baldintzak

Lanbide Heziketako irakaslea
izatea.

Hautaketa irizpideak

1.Ikaslab sarearen parte den
ikastetxe bateko irakasle izatea lehenetsiko da.

2.Gehienez hiru irakasle ikastetxe
bakoitzeko etortzea lehenetsiko da.

3.Plazak soberan geratuko balira
FP-ko irakasle izatea izango da baldintza minimoa. 

Eman izena ikastaro honetan

FSE
Prestakuntza-ekintza hau Europako Gizarte Funtsak kofinantzatu dezake, Lanbide Heziketako eta Prestakuntzako irakasleak prestatzera bideratutako ekintzen esparruan.